这门课适合谁?先说结论
如果你是刚入市的“韭菜”,想看懂财报,或者手里有闲钱想尝试港美股套利,但被复杂的术语和K线图劝退,这份资料能帮你省去试错成本。它不是教你一夜暴富的“股神速成班”,而是一套偏向“生存”和“逻辑”的投资方法论。对于有一定基础的上班族,这里面的套利策略和风险控制部分,比市面上那些只会喊单的视频更有参考价值。
解决什么工作场景?
在职场中,很多人对投资感到焦虑,觉得这是“玄学”。这门课的核心价值在于把投资逻辑工具化。它主要解决三个具体场景:
- 看懂“企业价值”:不再只看股价涨跌,而是学会用财务数据透视公司底色,判断一只股票是“成长股”还是“价值股”,避开财报雷。
- 掌握“交易规则”:针对港美股与A股的差异,讲解交易软件的使用技巧,以及“套利”这种相对低风险的操作模式,解决新手不会选股、不会用工具的痛点。
- 建立“风控意识”:专门讨论了“超级泡沫”和“彩票股”的风险,教你识别高估值陷阱,建立自己的止损纪律,防止本金大幅回撤。
学完能独立做什么?
学完这套体系,你不需要成为分析师,但需要具备独立分析和决策的能力:
- 看懂财务报表:能独立阅读上市公司的财务数据,判断公司的盈利能力和健康状况。
- 筛选标的:学会利用指数选股,不再盲目跟风买入,而是能根据基本面和技术面维度筛选出潜在的投资标的。
- 制定交易策略:结合港美股交易特点,尝试制定简单的套利策略,并熟练使用交易软件进行下单操作。
- 规避风险:能识别市场中的高风险区域(如泡沫期),在操作中预留安全垫,避免把投资变成赌博。
资料基础与使用建议
这套资料对读者的数学基础和英语阅读能力有一定要求。因为涉及港美股交易、财务分析以及部分英文财报术语,如果对Excel函数或英语阅读感到吃力,学习起来会比较吃力。
建议的学习路径是:先从“港美股交易特点”和“交易软件怎么用”入手,解决工具操作问题;接着通过“透视股票财务密码”建立选股逻辑;最后结合“技术分析”和“套利大法”进行实战模拟。不要试图一口气看完所有视频,建议结合具体的案例分析,去复盘视频中的操作思路,这才是从“看懂”到“会做”的关键一步。
课程目录
课程目录36 集
- 第27课 港美股交易特点.mp4
- [192.0 MB] 第10课 透视股票财务密码(下).mp4
- [314.2 MB] 第22课 指数选股.mp4
- [198.4 MB] 第33课 套利大法.mp4
- [170.9 MB] 第15课 技术分析的两个维度.mp4
- [154.2 MB] 第21课 成长股价值股.mp4
- [213.4 MB] 第3课 超级泡沫.mp4
- [269.6 MB] 第25课 交易软件怎么用.mp4
- [216.6 MB] 第26课 免费的彩票.mp4
- [222.0 MB] 第5课 预测股市的两个水晶球.mp4
- [200.6 MB] 第14课 跟着趋势买股票.mp4
- [239.8 MB] 第24课 开户券商哪家强.mp4
- [146.5 MB] 第32课 上不封顶,下可保底.mp4
- [174.2 MB] 第23课 控制风险.mp4
- [156.5 MB] 第06课 最重要的两个指标——ROE、PE.mp4
- [303.3 MB] 第13课 技术分析的基石.mp4
- [263.0 MB] 第9课 透视股票财务密码(中).mp4
- [251.8 MB] 第1课 为什么买股票.mp4
- [266.9 MB] 第31课 个人如何战胜机构.mp4
- [195.7 MB] 第16课 力哥眼中的技术分析.mp4
- [163.7 MB] 第11课 财报选股.mp4
- [203.1 MB] 第28课 港美股开户指南.mp4
- [166.0 MB] 第19课 股票被套怎么办?.mp4
- [185.8 MB] 第30课 海外投资策略.mp4
- [181.1 MB] 第4课 中国股市全景图.mp4
- [231.0 MB] 第8课 透视股票财务密码(上).mp4
- [195.4 MB] 第7课 好股票长什么样.mp4
- [245.2 MB] 第35课 股票课大结局.mp4
- [176.5 MB] 第29课 海外投资注意事项.mp4
- [199.7 MB] 第36课 为什么你炒股总亏钱?-.mp4
- [185.9 MB] 第2课 众人拾柴火焰高.mp4
- [29.9 MB] 第18课 心理面:投资万人坑.mp4
- [204.4 MB] 第34课 可转债打新.mp4
- [186.9 MB] 第12课 神奇的选股公式.mp4
- [198.8 MB] 第17课 听消息炒股靠谱吗?.mp4
- [168.5 MB] 适合人群 股票投资初学者 有一定投资经验的投资者 学习收获 掌握股票投资基础知识 提升投资技能 实现财富增长 祝您学习愉快! 学有所成,前程似锦!






