学而思 - 60课时学完高中英语|60课时学完高中全部英语上

这套课的主题是高中英语语法与词汇的系统梳理，共 60 课时，分上下两部分。它不解决口语、不解决听力，也不涉及四六级或考研英语，就是冲着高考那套卷子去的。如果你已经工作几年，想回头补英语基础，它同样能用，但前提是你接受它的教学语言和例题场景都停留在高中阶段。

它解决的是哪类问题

很多人英语卡住，不是因为单词背得少，而是句子一长就看不懂结构，时态一混就选错，完形填空四个选项看着都像对的。这门课针对的正是这种"语法和词汇都学过，但连不成体系"的状态。它把高中阶段的时态、语态、从句、虚拟语气、非谓语这些硬骨头拆开讲，每一块都配高考真题和课内词汇的用法。换句话说，它处理的不是"从零开始学英语"，而是"学过但一直没理顺"。

如果你语法概念模糊，比如分不清现在完成和现在完成进行、见到 if 虚拟就靠语感蒙，这门课的价值会比较直接。反过来，如果你语法底子已经清楚，只是阅读速度慢、词汇量不够，那它能帮你的部分就有限，重点应该放在词汇和长难句那几讲上。

适合什么基础，先看哪几块

建议至少具备初中毕业的词汇量，能读懂简单句子，否则直接听课会很吃力。课程按讲推进，时态部分从四大过去时讲到八大时态加一个组合时态，再单独拿现在完成进行时和现在完成时做辨析；从句部分把状语从句的时间与条件单独拎出来精讲；虚拟语气用两讲专门处理 if 引导的现在、过去、将来三种情况。这几块是整门课的主干，也是考试里最容易失分的地方。

如果时间紧，可以先看时态综合复习那一讲，把八大时态串一遍，再回头看具体时态的细节，这样不容易在零散知识点里迷路。阅读细节题里的长难句分析也值得提前看，它教的是拆句子的方法，对完形和阅读都通用。词汇部分跟着课内核心词汇的讲解走，比单独背词表更容易记住用法。

学完能独立做什么

学完之后，你应该能独立判断一个句子里谓语该用什么时态、该用主动还是被动，遇到 if 虚拟能自己推出对应的形式，看到长难句能先找主干再拆修饰成分。完形填空里那些考词汇搭配和上下文逻辑的题，你会有更稳的判断依据，而不是全靠读起来顺不顺。这些能力对应的是高考卷面上语法填空、完形、阅读细节题这几块，也是日常读英文材料时最实用的部分。

需要说清楚的是，它不承诺分数，也不替代刷题。课件和讲义是配合听课用的，建议每听完一讲，先把讲义上的例句自己分析一遍，再去做配套练习，错题回到对应那一讲重看。时态和虚拟语气这两块最好隔几天再复习一次，因为它们靠的是反复辨认，不是听一遍就能记住。整门课按 60 课时推进，节奏不算快，但如果你每天只挤得出半小时，建议按模块推进，别贪多。