高考英语91节

高考英语这门课，解决的其实是一个很具体的问题：你分数卡在某个区间上不去，但说不清到底哪里出了问题。是词汇量不够，还是阅读速度慢，还是完形填空总在两个选项之间纠结？大部分学生刷题刷了不少，错题也订正了，可下次遇到同类题还是错。原因往往不是不努力，而是没有按题型把问题拆开来看。

这门课适合什么基础的人

它面向的是已经在跟着学校进度走、有一定词汇和语法底子的高中生，而不是零基础从头学英语的人。如果你现在做套卷能拿到及格线以上的分数，但听力总丢几分、阅读读得慢、写作只能套模板，那这套资料对你是对路的。反过来，如果你连基本时态和非谓语动词都还没理清，建议先把课本语法过一遍再来，否则听解题技巧会有点悬空。

另外，转行者或者想重新捡起英语的成年人也可以看，但要清楚它的目标很明确——就是应试。它不会帮你练口语交流，也不会讲职场英语，所有内容都围绕高考这张卷子展开。想清楚这一点，才不会觉得学完"没学到英语"。

建议先看哪几块，怎么配合练习

91节的数量不算少，不建议从第一节顺着往下看。更合理的顺序是：先挑自己最怕的题型看，比如阅读理解或完形填空，把老师讲的解题步骤记下来，然后立刻找两篇同类真题按这个步骤做一遍。做完再回看那一节，对照自己哪一步没做到位。听力和写作的部分可以放到后面，因为这两块更依赖日常积累，短期突击效果有限。

语法和词汇相关的章节，建议当工具用。做题时遇到反复出错的点，再回去翻对应那一节，比一次性看完记得牢。每节课后不要只看不练，高考英语提分靠的是"方法+重复"，光听懂不落笔，一周后就忘了。

学完能独立做到什么

把整套内容跟下来并配合真题练习，你应该能做到几件事：拿到一篇阅读，知道先看题干还是先读文章，能判断哪些句子是干扰信息；做完形填空时不再靠语感蒙，而是有依据地排除选项；写作文时能自己搭框架、替换低级表达，而不是背一篇范文硬套。这些能力是可检验的——用同一套卷子前后对比，分数和做题时间会有变化。

需要提醒的是，这类资料的作用是"帮你把已有的知识组织成得分能力"，它替代不了背单词和日常阅读。把它当成解题思路的梳理工具，配合你自己的真题量，效果才出得来。如果你的问题主要在词汇量本身，那先解决词汇，再来看这套课，顺序会更顺。