2016年5月软考信息系统项目管理师实战视频课程

**2016年5月软考信息系统项目管理师实战视频课程导读**

对于众多IT从业者而言，信息系统项目管理师（简称“高项”）不仅是职称晋升的阶梯，更是检验项目管理综合能力的试金石。本套2016年5月的实战视频课程，紧扣当年考试大纲，旨在帮助考生高效攻克理论难点，构建完整的项目管理知识体系。课程资源经过精心梳理，涵盖了从基础概念到核心十大知识领域的关键章节，为备考提供了清晰的路径指引。

课程首先从宏观视角切入，通过《高级教程第一章：绪论》与《中级教程第一章：信息化基础知识》，帮助学员迅速建立对信息系统集成行业背景的宏观认知，明确信息化发展的脉络与基本术语，这是理解后续复杂管理逻辑的基石。紧接着，课程深入《中级教程第三章：信息系统集成专业技术知识》，虽然高项侧重管理，但必要的技术背景知识有助于考生在案例分析中准确识别问题，避免脱离技术实际空谈管理。

在项目管理核心领域方面，本套课程采用了“高低兼顾、重点突出”的策略。针对《项目整体管理》与《项目范围管理》，课程分别解析了高级教程的第六、七章以及中级教程的对应章节。整体管理强调协调与平衡，是贯穿项目始终的主线；而范围管理则聚焦于需求确认与变更控制，是防止项目蔓延的关键。学员需重点掌握工作分解结构（WBS）的编制方法及范围核实与控制的流程。

进度与成本是项目管理的“双刃剑”，也是考试案例分析的高频考点。《高级教程第七章：项目时间管理》与《第八章：项目成本管理》紧密衔接《中级教程第八章：项目进度管理》及《第九章：项目成本管理》。学员应深入理解关键路径法（CPM）、计划评审技术（PERT）以及挣值管理（EVM）的核心计算方法，这些工具在实际工作与考试中均占据重要地位。

此外，《项目质量管理》与《项目人力资源管理》部分，课程同步覆盖了高级教程的第九、十章及中级教程的第十、十一章。质量管理需着重学习质量规划、质量保证与质量控制的七大工具及十二过程；人力资源管理则聚焦于团队建设与冲突管理，旨在培养学员以人为本的管理思维。

在采购管理环节，课程对比分析了高级教程第11-14章与中级教程第12-14章，帮助学员厘清不同采购类型下的合同管理与风险分担机制，这是解决复杂案例题的重要理论支撑。最后，针对高级教程中较为繁杂的第15、16、17、18、19章，课程给出了明确的复习策略——重点攻克第15章（项目沟通管理）、第17章（项目风险管理）及第19章（项目干系人管理），并明确标注第16、18章在特定考试周期内可暂时略过，此举极大优化了学习效率，避免了资源浪费。

综上所述，本套课程资料结构严谨、针对性强，既覆盖了软考大纲的核心要求，又兼顾了应试技巧与实战应用。建议学员按照“基础认知—核心领域—专项突破”的逻辑顺序逐步推进，结合真题演练，巩固知识点，从而在2016年5月的考试中脱颖而出，顺利取得信息系统项目管理师资格。