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北大学霸的数理思维课程

这门课解决什么问题? 对于大多数上班族和转行者来说,数学课通常只停留在“考试”层面。这门课的针对性很强,它不教你微积分推导,而是专门解决“逻辑断层”和“解题卡壳”两个痛点。 在工作中,我们常遇到两类问题:一是面对复杂任务时,大脑一片空白,找不到切入逻辑;二是处理数据或方案时,只能凭感觉堆砌信息,缺乏

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这门课解决什么问题?

对于大多数上班族和转行者来说,数学课通常只停留在“考试”层面。这门课的针对性很强,它不教你微积分推导,而是专门解决“逻辑断层”和“解题卡壳”两个痛点。

在工作中,我们常遇到两类问题:一是面对复杂任务时,大脑一片空白,找不到切入逻辑;二是处理数据或方案时,只能凭感觉堆砌信息,缺乏严密的推导过程。这门课通过经典的数理模型,训练你将模糊的工作难题转化为清晰的逻辑链条。它不是教你如何算出更快的答案,而是教你如何像数学家一样思考,在面对新问题时,能迅速拆解结构,找到最优解。

学完能独立做什么?

学完这套资料,你不需要成为数学家,但能获得一套可迁移的“思维工具箱”。你可以独立完成以下工作:

  • 逻辑复盘与方案推演: 在制定项目计划或汇报方案时,利用“抽屉原理”等思维模型,检查逻辑漏洞,确保方案的严密性。
  • 复杂问题可视化: 针对由于信息量过大而导致的决策瘫痪,运用“画图法”将抽象问题具象化,一眼看穿问题的本质。
  • 高效解题与优化: 在处理跨部门协作或资源分配(类似“行程追及”问题)时,能够计算最优路径,减少时间成本。

资料适合什么基础?

这套课程对数学基础的要求非常低,甚至不需要你记得住复杂的公式。它最适合以下两类人群:

  • 理科基础薄弱,但逻辑感一般的职场人: 如果你大学数学挂过科,或者早已遗忘公式,但工作中经常因为“想不通”而焦虑,这套课能帮你重建逻辑自信。
  • 需要处理数据分析与规划的转行者: 对于转行做运营、产品或数据分析的人,这套课中的“经典例题讲解”能提供一套标准化的思考范式,帮助你快速建立专业感。

如何使用这份资料?

资料包中的课程内容非常务实,建议采用“场景化”学习法,不要试图一次性看完所有视频。

首先,挑选与你当前工作场景最接近的章节进行精读。例如,如果你正在处理团队绩效分配或资源争夺,直接跳到“抽屉原理”相关课程;如果是在做项目进度管理,重点看“行程图法”。其次,不要只看视频,重点在于“课后题讲解”部分。建议先尝试自己做一遍,再看老师的画图和解题步骤,这种对比能最快地暴露你思维中的盲区。最后,将学到的“画图法”应用到日常工作中,尝试用画图的方式向他人汇报复杂问题,你会发现沟通效率有显著提升。

课程目录

课程目录36 集
  • 04第四课:课后题讲解.mp4
  • [35.4 MB] 第29课:课后题讲解.mp4
  • [25.4 MB] 018第十八课:课后题讲解.mp4
  • [22.8 MB] 016第十六课:画图法-鸡兔同笼问题.mp4
  • [129.7 MB] 024第二十四课:抽屉原理-鸽巢问题.mp4
  • [129.5 MB] 09第九课:行程图法-行程追及问题.mp4
  • [90.8 MB] 12第十二课:课后题讲解.mp4
  • [27.6 MB] 06第六课:课后题讲解.mp4
  • [23.0 MB] 024第二十四课:课后题讲解.mp4
  • [23.8 MB] 第27课:课后题讲解.mp4
  • [35.7 MB] 018第十八课:字典排序法-一般计数问题.mp4
  • [95.6 MB] 02第二课:课后题讲解.mp4
  • [25.2 MB] 第25课:最不利原则-“最倒霉”问题.mp4
  • [83.4 MB] 第29课:十字交叉法-溶液混合问题.mp4
  • [99.8 MB] 05第五课:统筹法-时间安排问题.mp4
  • [119.5 MB] 016第十六课:课后题讲解.mp4
  • [45.3 MB] 03第三课:课后题讲解.mp4
  • [18.4 MB] 03第三课:借一还一-空瓶换水问题.mp4
  • [74.8 MB] 第30课:尾数判别法-2与5倍数的整除问题.mp4
  • [192.5 MB] 02第二课:容斥原理-重复计数问题.mp4
  • [89.4 MB] 11第十一课:标数法-路线计数问题.mp4
  • [98.7 MB] 07第七课:每人走了多远-行程相遇问题.mp4
  • [82.9 MB] 01第一课:比较法-双变量应用问题.mp4
  • [94.4 MB] 第25课:课后题讲解.mp4
  • [24.3 MB] 05第五课:课后题讲解.mp4
  • [21.2 MB] 06第六课:和同近积大-乘积最值问题.mp4
  • [96.0 MB] 020第二十课:课后题讲解.mp4
  • [29.7 MB] 020第二十课:分类讨论-分类枚举问题.mp4
  • [99.2 MB] 023第二十三课:课后题讲解.mp4
  • [23.5 MB] 019第十九课:不降原则-分堆计数问题.mp4
  • [98.9 MB] 第26课:课后题讲解.mp4
  • [28.9 MB] 第26课:净增长思维-牛吃草天数问题.mp4
  • [89.3 MB] 022第二十二课:课后题讲解.mp4
  • [28.5 MB] 014第十四课:圆圈图求和-和倍问题.mp4
  • [99.1 MB] 014第十四课:课后题讲解.mp4
  • [17.9 MB] …(已达
  • 35 条上限,后续省略) 适合人群 数学爱好者 学生 职场人士 学习收获 掌握数学解题方法 提升逻辑思维能力 应用于实际问题 祝您学习愉快! 学有所成,前程似锦!